domingo, 18 de diciembre de 2016

domingo, 20 de noviembre de 2016

domingo, 16 de octubre de 2016

PROYECTO MONSTRUOS

Hemos empezado el "PROYECTO LOS MONSTRUOS" para trabajar los miedos e inseguridades que hay en estas edades.

El niño y la niña experimenta emociones de miedo, inseguridad, ansiedad... Los MONSTRUOS nos van a ayudar a trabajarlas, ya que es un tema que les da miedo y a la misma vez les atrae.

HEMOS EMPEZADO CON ESTOS CUENTOS:

EL MONSTRUO ROSA:

Monstruo Rosa es un cuento sobre el valor de la diferencia.
Una historia para entender la diversidad como elemento enriquecedor
de nuestra sociedad, Monstruo Rosa es un grito de libertad.

ESTAMOS BAILANDO AL RITMO DEL MONSTRUO DE LA LAGUNA:

GRACIAS A VUESTRA COLABORACIÓN ESTAMOS DECORANDO NUESTRA CLASE Y ESTAMOS CONOCIENDO OTROS MONSTRUOS:

COMO CAMUÑAS:

ESTE VIDEO ESTA NARRADO POR UN NIÑO CON ACENTO GALLEGO PERO ES MUY BONITO:

CUANDO NACE UN MONSTRUO:

JUEGOS EDUCATIVOS:

NUESTRO MONSTRUO COCO:

NOS VAMOS A LA CAMA CON CASIMIRO:

DANIELA ME HA RECORDADO UN VIEJO AMIGO DE MI INFANCIA:

YA HEMOS TERMINADO ESTE PROYECTO

GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN EN ESTE PROYECTO.

!!GRACIAS!!

martes, 20 de septiembre de 2016

BIENVENIDOS AL COLE

YA HAN TERMINADO LAS VACACIONES Y COMIENZA UN NUEVO CURSO, CON UNA NUEVA AULA

Y QUE MEJOR MANERA EMPEZAR ESTE NUEVO CURSO CON UNA CANCIÓN:

LA ESCUELA ES UN LUGAR DE ENCUENTRO DONDE SE ENSEÑA, SE HACEN AMIGOS, DONDE SE ADQUIEREN EXPERIENCIAS Y VIVENCIAS IMPORTANTES PARA NUESTRO DESARROLLO. DURANTE ESTOS PRIMEROS DÍAS VAMOS A TRABAJAR EL PROYECTO LA ESCUELA CON LA POESÍA DE GLORIA FUERTES :"LA ESCUELA EN EL FONDO DEL MAR":

domingo, 12 de junio de 2016

EDUCACIÓN VIAL

miércoles, 11 de mayo de 2016

PROYECTO "SOMOS CIENTIFICOS LOCOS"

Este proyecto surge de la necesidad de acercar a los niños de infantil, de una manera sencilla, al mundo de la CIENCIA Y DEL TRABAJO DE LOS CIENTÍFICOS.

Este trabajo es posible gracias a vuestra colaboración:

PROYECTO SOMOS CIENTÍFICOS LOCOS: EL AIRE.

1º EXPERIMENTO; EL MISTERIO DE LA VELA (El efecto de la presión atmosférica)

Este experimento consiste en mostrar a los niños y niñas qué sucede cuando tapamos con un vaso una vela que se encuentra encendida y, a su vez, está rodeada de agua.

Tras esta sencilla experiencia, se encuentra una explicación científica en la que están involucrados términos como el oxígeno, dióxido de carbono y la presión: EL AIRE.

Materiales:

– Plato
– Vela
– Agua
– Mesa
– Mechero
– Vaso.

Desarrollo:

 Preparación
1. Derretimos un poco de la cera de la vela para poder pegarla en el plato de forma vertical.
2. Llenamos el plato con agua (unos dos cm de profundidad)
3. Añadimos al agua un colorante (opcional)

 Procedimiento
Una vez que hemos hecho los preparativos necesarios para nuestro experimento procedemos a realizarlo.
Primero encendemos la vela y la colocamos dentro del plato de manera que el agua no toque la llama.
A continuación, colocamos un vaso encima de la vela, que la cubra hasta el final del plato. Esperamos unos segundos… y vemos que la llama se apaga y el agua comienza a entra en el vaso.

 Explicación científica
Al encender la vela se produce una reacción de combustión: la cera de la vela reacciona con el oxígeno del aire y produce dióxido de carbono y vapor de agua. Podemos ver que en el interior del vaso aparecen unas gotitas de agua. Es el vapor de agua producido en la combustión de la vela que se condensa en las paredes del recipiente.
En la reacción se consume un gas, el oxígeno que forma parte del aire, pero se forman otros dos, el dióxido de carbono y el vapor de agua. El volumen del gas producido es más pequeño que el volumen de oxígeno que se consume. El resultado es que en el interior del vaso disminuye la presión y, por ello, sube el agua hasta que la presión interior es igual a la exterior (presión atmosférica).

2º EXPERIMENTO: EL HUEVO SALTARÍN

Vamos a convertir un huevo normal y corriente en un huevo que parece de goma y es capaz de rebotar y saltar. Es un experimento muy divertido con el que los niños disfrutan de la acción de varios fenómenos físicos y químicos: difusión, ósmosis, desnaturalización de proteínas y reacciones químicas.

AQUÍ TENEIS LA DIRECCIÓN SI OS APETECE REALIZAR ESTE EXPERIMENTO:

http://educaconbigbang.com/2014/02/experimento-del-huevo-en-vinagre-que-salta-y-rebota/

Experimento del volcán de vinagre y bicarbonato

Se trata de simular una erupción volcánica aprovechando el desprendimiento de gas (dióxido de carbono, CO2), que tiene lugar en la reacción ácido-base entre el vinagre y el bicarbonato.

http://educaconbigbang.com/2014/02/experimento-del-volcan-de-vinagre-y-bicarbonato/

3º Experimento: un circuito eléctrico.

Con este experimento a los niños/as se les ha explicado como es posible que la luz se encienda al tocar un interruptor.

TODOS LOS DÍAS NOS GUSTA VER:

VISITTAMOS EL LABORATORIO DEL INSTITUTO

4º EXPERIMENTO: LAS LENTEJAS SALTARINAS Y EL GLOBO QUE SE INFLA SOLO.

LAS LENTEJAS SALTARINAS UN EXPERIMENTO PARA EXPLICAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS CUANDO UN CUERPO FLOTA EN EL AGUA.

Inflar un globo sin soplar con la ayuda de vinagre y bicarbonato es uno de los experimentos de química más fáciles y divertidos que se pueden hacer con niños.

/http://educaconbigbang.com/2013/11/infla-un-globo-con-una-botella-vinagre-y-bicarbonato/

5º EXPERIMENTO:JUGAMOS CON EL AGUA

6º EXPERIMENTO: SABEMOS QUE EL AIRE PESA.

7º. EXPERIMENTO: MEZCLAMOS COLORES.

8º. EXPERIMENTO: COMO HACER FLOTAR UN HUEVO.

YA HEMOS FINALIZADO ESTE PROYECTO GRACIAS A TODOS Y TODAS POR PARTICIPAR.

lunes, 2 de mayo de 2016

EXCURSIÓN AL CAMPAMENTO FONTES

viernes, 22 de abril de 2016

JUEGOS

FANTASMÍN

EL MUNDO DE FANTASMIN ES UN JUEGO EDUCATIVO ONLINE DIRIGIDO A INFANTIL DONDE UN FANTASMA GUÍA A LOS NIÑO/AS A TRAVÉS DE UN CASTILLO DONDE ACCEDERÁN A UN MONTÓN DE ACTIVIDADES.

JUGAMOS CON FANTASMÍN EN EL CASTILLO

JUEGA CON PACA LA VACA

http://www

.cokitos.com/game.php?id=683

EL LOBO MATIAS

EL QUIJOTE

IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE CERVANTES

" En un Lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, vivía un hidalgo caballero de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor."

http://lourdesgiraldo.net/recursos/cervantes

PINCHA AQUÍ PARA CONOCER A CERVANTES

23 DE ABRIL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO

EL 23 DE ABRIL SE CELEBRA EL DÍA DEL LIBRO EN TODO EL MUNDO CON EL OBJETIVO PRINCIPAL DE FOMENTAR LA LECTURA.

ESTA FECHA FUE ELEGIDA COMO DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO PORQUE EN ESE DÍA, EN EL AÑO 1616 MURIERON MIGUEL DE CERVANTES Y WILLIAM SHAKESPEARE, DOS GENIOS DE LA LITERATURA.

Aunque el Quijote el una novela difícil para los niños/as de estas edades aquí os dejo algunas adaptaciones que hemos ido viendo en clase.

PINCHA AQUÍ

LO QUE MÁS NOS GUSTA LA CANCIÓN DE "QUIJOTE-SANCHO" Y TODAS SUS AVENTURAS EN LA ADAPTACIÓN DE DIBUJOS ANIMADOS.

lunes, 11 de abril de 2016

CUIDAMOS NUESTRO CUERPO

CUIDAMOS NUESTRO CUERPO

LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

Título: La pequeña oruga glotona
Autor: Eric Carle
Traducción: Esther Rubio
Editorial: Kókinos
Edad recomendada: de 2 a 5 años

Este precioso cuento de Eric Carle es nuestro punto de partida para comenzar el proyecto sobre la salud . EL CUENTO NOS HABLA DE LA ALIMENTACIÓN Y LAS CONSECUENCIAS DE UNA MALA ALIMENTACIÓN.

A los niños de 3 años les encanta escuchar y ver como esta pequeña oruga devora todo lo que encuentra y que, de paso, le enseña a contar, los días de la semana, los alimentos, los conceptos de grande y pequeño, la metamorfosis de la mariposa...

"Un domingo por la mañana, nada más salir el sol, del huevo salió una oruga diminuta, que tenía mucha hambre"

Este cuento relata el proceso de crecimiento de una oruga, desde que está dentro del huevo hasta que se convierte en mariposa. Pero esta pequeña oruga tiene un problema: ¡está hambrienta! Y no consigue saciarse, así que cada día come más. Empieza una saludable dieta de frutas (primero una manzana, luego dos peras, después tres ciruelas...), pero finalmente arrasa con todo lo que encuentra: desde un pastel de chocolate hasta una salchicha. La muy glotona agujerea de verdad el libro. Y, claro, se pone malita. Pero, una vez recuperada, ya es una oruga grande y asistimos a su metamorfosis en una bellísima mariposa.

Este cuento reúne un amplio número de aprendizajes: enseña a diferenciar el día y la noche, los días de la semana, los números del 1 al 5, los nombres de alimentos, buenos hábitos nutricionales, los conceptos de grande y pequeño y, por supuesto, la trayectoria vital de una oruga.

CANCIÓN DE LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA