YA HAN TERMINADO LAS VACACIONES Y COMIENZA UN NUEVO CURSO, CON UNA NUEVA AULA
Y QUE MEJOR MANERA EMPEZAR ESTE NUEVO CURSO CON UNA CANCIÓN:
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LA ESCUELA ES UN LUGAR DE ENCUENTRO DONDE SE ENSEÑA, SE HACEN AMIGOS, DONDE SE ADQUIEREN EXPERIENCIAS Y VIVENCIAS IMPORTANTES PARA NUESTRO DESARROLLO. DURANTE ESTOS PRIMEROS DÍAS VAMOS A TRABAJAR EL PROYECTO LA ESCUELA CON LA POESÍA DE GLORIA FUERTES :"LA ESCUELA EN EL FONDO DEL MAR":
Este proyecto surge de la necesidad de acercar a los niños de infantil, de una manera sencilla, al mundo de la CIENCIA Y DEL TRABAJO DE LOS CIENTÍFICOS.
Este trabajo es posible gracias a vuestra colaboración:
PROYECTO SOMOS CIENTÍFICOS LOCOS: EL AIRE.
1º EXPERIMENTO; EL MISTERIO DE LA VELA (El efecto de la presión atmosférica)
Este experimento consiste en mostrar a los niños y niñas qué sucede cuando tapamos con un vaso una vela que se encuentra encendida y, a su vez, está rodeada de agua.
Tras esta sencilla experiencia, se encuentra una explicación científica en la que están involucrados términos como el oxígeno, dióxido de carbono y la presión: EL AIRE.
Preparación
1. Derretimos un poco de la cera de la vela para poder pegarla en el plato de forma vertical.
2. Llenamos el plato con agua (unos dos cm de profundidad)
3. Añadimos al agua un colorante (opcional)
Procedimiento
Una vez que hemos hecho los preparativos necesarios para nuestro experimento procedemos a realizarlo.
Primero encendemos la vela y la colocamos dentro del plato de manera que el agua no toque la llama.
A continuación, colocamos un vaso encima de la vela, que la cubra hasta el final del plato. Esperamos unos segundos… y vemos que la llama se apaga y el agua comienza a entra en el vaso.
Explicación científica
Al encender la vela se produce una reacción de combustión: la cera de la vela reacciona con el oxígeno del aire y produce dióxido de carbono y vapor de agua. Podemos ver que en el interior del vaso aparecen unas gotitas de agua. Es el vapor de agua producido en la combustión de la vela que se condensa en las paredes del recipiente.
En la reacción se consume un gas, el oxígeno que forma parte del aire, pero se forman otros dos, el dióxido de carbono y el vapor de agua. El volumen del gas producido es más pequeño que el volumen de oxígeno que se consume. El resultado es que en el interior del vaso disminuye la presión y, por ello, sube el agua hasta que la presión interior es igual a la exterior (presión atmosférica).
2º EXPERIMENTO: EL HUEVO SALTARÍN
Vamos a convertir un huevo normal y corriente en un huevo que parece de goma y es capaz de rebotar y saltar. Es un experimento muy divertido con el que los niños disfrutande la acción de varios fenómenos físicos y químicos: difusión, ósmosis, desnaturalización de proteínas y reacciones químicas.
AQUÍ TENEIS LA DIRECCIÓN SI OS APETECE REALIZAR ESTE EXPERIMENTO:
Se trata de simular una erupción volcánica aprovechando el desprendimiento de gas (dióxido de carbono, CO2), que tiene lugar en la reacción ácido-base entre el vinagre y el bicarbonato.
Con este experimento a los niños/as se les ha explicado como es posible que la luz se encienda al tocar un interruptor.
TODOS LOS DÍAS NOS GUSTA VER:
VISITTAMOS EL LABORATORIO DEL INSTITUTO
4º EXPERIMENTO: LAS LENTEJAS SALTARINAS Y EL GLOBO QUE SE INFLA SOLO.
LAS LENTEJAS SALTARINAS UN EXPERIMENTO PARA EXPLICAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS CUANDO UN CUERPO FLOTA EN EL AGUA.
Inflar un globo sin soplar con la ayuda de vinagre y bicarbonato es uno de los experimentos de química más fáciles y divertidos que se pueden hacer con niños.
EL MUNDO DE FANTASMIN ES UN JUEGO EDUCATIVO ONLINE DIRIGIDO A INFANTIL DONDE UN FANTASMA GUÍA A LOS NIÑO/AS A TRAVÉS DE UN CASTILLO DONDE ACCEDERÁN A UN MONTÓN DE ACTIVIDADES.
" En un Lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, vivía un hidalgo caballero de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor."
EL 23 DE ABRIL SE CELEBRA EL DÍA DEL LIBRO EN TODO EL MUNDO CON EL OBJETIVO PRINCIPAL DE FOMENTAR LA LECTURA.
ESTA FECHA FUE ELEGIDA COMO DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO PORQUE EN ESE DÍA, EN EL AÑO 1616 MURIERON MIGUEL DE CERVANTES Y WILLIAM SHAKESPEARE, DOS GENIOS DE LA LITERATURA.
Aunque el Quijote el una novela difícil para los niños/as de estas edades aquí os dejo algunas adaptaciones que hemos ido viendo en clase.
PINCHA AQUÍ
LO QUE MÁS NOS GUSTA LA CANCIÓN DE "QUIJOTE-SANCHO" Y TODAS SUS AVENTURAS EN LA ADAPTACIÓN DE DIBUJOS ANIMADOS.
Título: La pequeña oruga glotona Autor: Eric Carle Traducción: Esther Rubio Editorial: Kókinos Edad recomendada: de 2 a 5 años
Este precioso cuento de Eric Carle es nuestro punto de partida para comenzar el proyecto sobre la salud . EL CUENTO NOS HABLA DE LA ALIMENTACIÓN Y LAS CONSECUENCIAS DE UNA MALA ALIMENTACIÓN.
A los niños de 3 años les encanta escuchar y ver como esta pequeña oruga devora todo lo que encuentra y que, de paso, le enseña a contar, los días de la semana, los alimentos, los conceptos de grande y pequeño, la metamorfosis de la mariposa...
"Un domingo por la mañana, nada más salir el sol, del huevo salió una oruga diminuta, que tenía mucha hambre"
Este cuento relata el proceso de crecimiento de una oruga, desde que está dentro del huevo hasta que se convierte en mariposa. Pero esta pequeña oruga tiene un problema: ¡está hambrienta! Y no consigue saciarse, así que cada día come más. Empieza una saludable dieta de frutas (primero una manzana, luego dos peras, después tres ciruelas...), pero finalmente arrasa con todo lo que encuentra: desde un pastel de chocolate hasta una salchicha. La muy glotona agujerea de verdad el libro. Y, claro, se pone malita. Pero, una vez recuperada, ya es una oruga grande y asistimos a su metamorfosis en una bellísima mariposa.
Este cuento reúne un amplio número de aprendizajes: enseña a diferenciar el día y la noche, los días de la semana, los números del 1 al 5, los nombres de alimentos, buenos hábitos nutricionales, los conceptos de grande y pequeño y, por supuesto, la trayectoria vital de una oruga.
